無障礙扶手廠家提供信息      兩項補(bu)助(zhu)被(bei)截(jie)留克扣(kou)的(de)(de)總量都以(yi)億(yi)計，這次專(zhuan)項整治取得階段性成(cheng)果，更(geng)應該成(cheng)為(wei)建(jian)立(li)預防(fang)截(jie)留克扣(kou)長效機(ji)制(zhi)的(de)(de)一(yi)個契機(ji)。就(jiu)寄宿(su)生(sheng)生(sheng)活(huo)補(bu)助(zhu)發(fa)(fa)放(fang)所查出(chu)的(de)(de)問題而(er)言(yan)，既有(you)撥付、發(fa)(fa)放(fang)不及時的(de)(de)問題，也有(you)虛報(bao)套取、擠占挪用(yong)、未做到應助(zhu)盡助(zhu)等(deng)問題。從資(zi)金發(fa)(fa)放(fang)到具(ju)體使(shi)用(yong)的(de)(de)全鏈條(tiao)，都可能出(chu)現被(bei)扭曲的(de)(de)現象(xiang)。而(er)從各地情況來看(kan)，在發(fa)(fa)放(fang)形式上“出(chu)岔子(zi)”的(de)(de)可能性尤為(wei)突出(chu)。關于對(dui)寄宿(su)生(sheng)生(sheng)活(huo)補(bu)助(zhu)發(fa)(fa)放(fang)，源于我(wo)國(guo)自2015年(nian)開始的(de)(de)“兩免一(yi)補(bu)”政策，從2006年(nian)開始，我(wo)國(guo)逐(zhu)步建(jian)立(li)農(nong)村義務(wu)教育(yu)經費保障新(xin)機(ji)制(zhi)。新(xin)機(ji)制(zhi)對(dui)發(fa)(fa)放(fang)標準做了明確規定，不過，至于補(bu)助(zhu)發(fa)(fa)放(fang)方式，并沒有(you)做出(chu)具(ju)體限定。

無障礙扶手廠家提(ti)供      只是(shi)教育(yu)部(bu)在回答相(xiang)關(guan)網友提(ti)問時(shi)，發(fa)放形式根據(ju)各地(di)實際情況(kuang)因地(di)制(zhi)宜，有(you)(you)的(de)(de)(de)直(zhi)接(jie)(jie)把錢(qian)打(da)在學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)飯卡上(shang)，有(you)(you)的(de)(de)(de)按月發(fa)放現(xian)金給(gei)學(xue)生(sheng)(sheng)，有(you)(you)的(de)(de)(de)通過其(qi)他方(fang)(fang)(fang)式。“因地(di)制(zhi)宜”可能是(shi)為(wei)地(di)方(fang)(fang)(fang)發(fa)放補(bu)助(zhu)留足(zu)自我決策空間，但恰恰是(shi)這(zhe)種(zhong)善(shan)意，有(you)(you)可能被異化為(wei)截留、克(ke)扣(kou)補(bu)助(zhu)的(de)(de)(de)動機，一些地(di)方(fang)(fang)(fang)通過“其(qi)他方(fang)(fang)(fang)式”實現(xian)對補(bu)助(zhu)的(de)(de)(de)克(ke)扣(kou)。關(guan)于寄宿生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活(huo)補(bu)助(zhu)發(fa)放問題，其(qi)實頂層設計不妨明確規定各地(di)將補(bu)助(zhu)按人頭打(da)到(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)飯卡或銀行卡，從源(yuan)頭切斷相(xiang)關(guan)層級、部(bu)門上(shang)下其(qi)手(shou)的(de)(de)(de)空間。關(guan)于營養餐補(bu)助(zhu)發(fa)放方(fang)(fang)(fang)式，實行學(xue)校食堂供餐的(de)(de)(de)，由學(xue)校將專項(xiang)資金直(zhi)接(jie)(jie)存入(ru)受助(zhu)學(xue)生(sheng)(sheng)不能變現(xian)和用于其(qi)他消費的(de)(de)(de)個(ge)人就餐卡。

無障礙扶手廠家提供      發(fa)(fa)放餐(can)券(quan)或直接提供就(jiu)餐(can)，并經學(xue)(xue)生(sheng)本(ben)人或家長簽字(zi)確(que)認。這種精確(que)發(fa)(fa)放的(de)方式，就(jiu)可以(yi)減少補(bu)助(zhu)(zhu)下(xia)發(fa)(fa)過(guo)程中被雁過(guo)拔毛(mao)的(de)風險。此次(ci)一些(xie)地方營(ying)養餐(can)補(bu)貼(tie)發(fa)(fa)放也被查出克扣、截留的(de)情(qing)況，這屬于執行變味(wei)，營(ying)養餐(can)補(bu)助(zhu)(zhu)要(yao)(yao)想真正(zheng)惠(hui)及(ji)貧困學(xue)(xue)生(sheng)，還(huan)依(yi)賴于各(ge)級財政資金撥付(fu)管理水平(ping)全鏈條(tiao)的(de)提升。去年國家常務會(hui)議(yi)明確(que)要(yao)(yao)求，堅決斬斷從(cong)孩子(zi)“口中奪食”的(de)黑手。教(jiao)育(yu)部(bu)門(men)也多次(ci)重申，“要(yao)(yao)確(que)保國家營(ying)養膳食補(bu)助(zhu)(zhu)‘每一分(fen)錢都吃到學(xue)(xue)生(sheng)嘴里’。”這次(ci)專(zhuan)項整治是對相(xiang)關存(cun)量問題的(de)摸底和清理，相(xiang)關部(bu)門(men)不妨查漏補(bu)缺，優(you)化補(bu)助(zhu)(zhu)發(fa)(fa)放方式，真正(zheng)使得國家教(jiao)育(yu)補(bu)助(zhu)(zhu)一分(fen)不差(cha)地落到孩子(zi)手中。